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培养创新人才奠定创新基础 “中国青少年STEAM教

发布时间:2020-01-29 14:43编辑:科技频道浏览(80)

    科研国家队“瞄准”科创教育 推动科研资源科普化

    新华网北京4月26日电 4月25日,由中国科学院科学传播局和中国科学院北京分院指导,中国科学院计算机网络信息中心和中国科学院网络科普联盟主办,中国科学院网络科普联盟科教创新专业委员会承办的“中国青少年STEAM教育发展创新行动”项目启动会暨“中科夸克”跨学科学习解决方案专家研讨会在京正式启动。

    目前科普教育上课的形式非常多,但动手操作的部分非常少。许多学校其他资源都有,就是没有用于科普的实验设备。我们应该让孩子们有更多动手的机会,让他们看到科学家怎么做实验,进而对微观世界产生兴趣。

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    在4月25日中国青少年STEAM教育发展创新行动项目启动会暨中科夸克跨学科学习解决方案专家研讨会上,科技部引智司科普处处长邱成利表示。

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    中国科学院作为科研国家队,既有中国天眼FAST、蛟龙号等大科学装置,也有多个国家级重点实验室,在前沿物理、智能设计等研究领域具有绝对优势。

    中国科学院计算机网络信息中心廖方宇主任在项目启动仪式上

    中科院的科普资源是一座宝藏,如何发挥作用、回馈社会,是中科院应尽的责任。中科院北京分院宣传教育处处长袁念指出。

    据介绍,“中国青少年STEAM教育发展创新行动”项目将充分发挥中科院高端科研资源的优势,融合国际化STEAM教育理念和新一代信息技术,研发中小学成体系STEAM教育整体解决方案,以满足我国中小学校对创新人才培养的迫切需要,为我国未来拔尖创新人才选拔奠定坚实的创新基础,为我国基础教育中小学生创新能力培养贡献力量。

    为充分发挥中科院高端科研资源优势,融合国际化STEAM教育理念和新一代信息技术,中科院计算机网络信息中心和江西出版集团联合打造了STEAM教育科创平台中科夸克。

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    中科院网络科普联盟科教创新专业委员会秘书长卫晓毅介绍了中科夸克的两层含义:其一,取跨科谐音,传承STEAM教育跨学科的本质特征;其二,夸克是物质的最小组成单元,包含无限组合可能,鼓励创新,放飞想象力。

    中国科学院网络科普联盟主任委员韩华

    卫晓毅指出,中科夸克致力于将中科院重大科研成果、大科学装置、院士科学家事迹等高端科研资源转化为中小学生可参与、可体验、趣味性与互动性并存的情境化项目式课程。

    中国科学院网络科普联盟主任委员韩华在活动现场介绍,中国科学院网络科普联盟成立于2004年,是中科院最早设立的专业科普组织,致力于应用信息技术实现中科院丰富的科学资源在同一平台上共享和有效整合。联盟于2018年10月23日,正式成立了科教创新专业委员会,致力于构建科研院所、中小学校、教育机构之间的微生态系统,进一步落实“科学与中国”科学教育计划。

    会议现场首次公开展示了火星基地系列STEAM特色课程和具有中科院特色的综合实践活动教材。据介绍,项目还将陆续推出FAST、蛟龙号、量子卫星、前沿物理、航空航天、智能设计与编程教育等STEAM教材教具及实验室解决方案。

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    具有中科院特色的综合实践活动教材涵盖小学一年级至初中三年级,共计17册68个主题,紧扣教育部综合实践活动大纲,融合中科院高端科研资源。

    科技部引智司科普处处长邱成利

    该活动由中国科学院科学传播局和中国科学院北京分院指导,中国科学院计算机网络信息中心和中国科学院网络科普联盟主办,中国科学院网络科普联盟科教创新专业委员会承办。

    科技部引智司科普处处长邱成利认为,科技教育对中小学生终身能力发展至关重要,希望网络科普联盟科教创新专业委员会继续努力研发创意科教作品,为更多的中小学生提供优质科普内容,鼓励学生们动手探究与工程实践。

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